Els dos anys del ‘Torredembarra Actualitat’

Aquest passat mes de novembre el Torredembarra Actualitat ha complert els seus primers anys d’existència. Ha estat el primer cop que publiquem un número amb 32 pàgines, gràcies al suport que tenim dels nostres anunciants, que confien cada cop més en aquest mitjà de comunicació local, però amb un compromís inequívoc amb el periodisme de qualitat. Vam poder dedicar diverses pàgines a aquest segon aniversari, explicant el projecte des de diferents punts de vista. 

Un va ser aquesta entrevista que en Carles Marquès ens va fer a l’Albert Jansà i a mi mateix per parlar del Torredembarra Actualitat i d’aquests primers dos anys. Aquí la podeu veure en el nostre canal de Youtube. 

També vam dedicar una pàgina a explicar que el Torredembarra Actualitat va molt més enllà d’un periòdic mensual gratuït, una web informativa i un canal de Youtube amb continguts audiovsuals. També com ComLoc Edicions, que ha publicat el primer llibre, La Padrina Rosalia i el tresor del Roquer, i aquest 2022 tenim més projectes. Som el podcast La Jungla de la Torre, que des del mes de juliol sortim el dia 15 de cada mes. O un premi literari. Enguany hem dividit el Premi Far de la Torre-Torredembarra Actualitat en dues categories: adulta i infantil. 

Estem molt satisfets que una idea que la primavera de 2019 vam tenir amb l’Albert Jansà s’hagi convertit en el mitjà de referència del Baix Gaià, superant una pandèmia que ha afectat molt el sector de la comunicació. Estem molt contents de comptar amb un equip tan ampli de col·laboradors que número rere número ens donen visions molt diferents de Torredembarra i el Baix Gaià, des de punts de vista molt diferents. 

Deixeu-me parlar d’un punt negatiu i que ens genera una certa decepció. Costa molt que els lectors i lectores es subscriguin al Torredembarra Actualitat. La quota són només 60 euros a l’any -5 euros al mes- i hi ha una sèrie d’avantatges, com accedir als continguts, rebre el periòdic en paper a casa meva cada mes, participar en sortejos i obtenir regals o participat en actes exclusius (és veritat que aquest darrer punt la pandèmia ha impedir desplegar-lo), però sobretot formar part d’un projecte periodístic. Us animeu a fer-vos subscriptors/es? En uns minuts ho podeu fer AQUÍ. 

Nosaltres seguirem endavant amb aquest projecte que ens il·lusiona i ens motiva. 

Un podcast conversant sobre periodisme local

Fa una colla de mesos, abans que la Covid-19 ens canviés la vida, vam gravar una conversa parlant per periodisme local amb el bon amic i gran professional Albert Solé. Ens en va quedar un bon record, d’una xerrada franca sobre aquesta vessant d’una professió que ens apassiona a tots dos. A més, ho vam gravar als estudis de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona, on just fa un quart de segle -com passa el temps- vam iniciar la carrera de Periodisme i també una bona i fructífera amistat.

Aquesta conversa s’inclou en el marc del projecte d’innovació docent “Podcast: àudio i creativitat com a eines pedagògiques”. Tot just acaben de començar i esperen anar omplint el reproductor amb podcasts ben variats, tot i que aposten per la qualitat abans que per la quantitat.

Com a eina docent, el podcast no és pas nou, la innovació que es vol introduir és la de fixar uns criteris de qualitat mínima, tant de caràcter tècnic com de contingut, que obliguin a treballar sota estàndards professionals però sense obsessionar-s’hi. L’eina ha de servir també, segons l’equip que l’impulsa, liderat per la Montse Bonet -que va ser professora meva-, per recuperar la importància de l’oratòria, l’ús professional de la veu i el caràcter més íntim i imaginatiu a què apel·la la paraula dita i els sons en general.

En principi, treballen bàsicament amb dos tipus de podcasts:

– Produïts per docents: produccions elaborades pel professorat i/o equips docents que abordaran conceptes teòrics i / o pràctics amb la finalitat de, per una banda, complementar l’expressat a les sessions teòriques i, per altra, estimular el treball autònom de l’alumnat generant problemes conceptuals per obrir debat i reflexió entorn a la producció sonora.

– De producció externa: comptant amb la col·laboració de professionals de molts diversos àmbits del sector de la comunicació. Aquest és el nostre cas.

La clau és oferir un contingut de tipus docent: un consell, un exemple, alguna cosa que serveixi per exemplificar el que sigui: no té per què referir-se a l’àudio exclusivament, pot ser una reflexió sobre un tema d’interès a les assignatures com el paper de la tecnologia a una professió, com fer una entrevista o una crítica cinematogràfica. No cal que es plantegi com una classe, pot ser perfectament com una xerrada o, fins i tot, un muntatge de ficció, una entrevista o una xerrada entre un parell de persones.

Podeu acostar aquest podcast i la resta AQUÍ.